الاستثارات الفائقة على وفق العمليات المعرفية المرتبطة بالأبداع لدى الطلبة المتميزين والعاديين في المرحلة الاعدادية
| المؤلف الرئيسي: | علي عباس علي اليوسفي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | بابل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | علم النفس |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00754nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01676947 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي عباس علي اليوسفي | ||
| 245 | |a الاستثارات الفائقة على وفق العمليات المعرفية المرتبطة بالأبداع لدى الطلبة المتميزين والعاديين في المرحلة الاعدادية | ||
| 260 | |a بابل | ||
| 260 | |c 2015 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه | ||
| 502 | |c جامعة بابل | ||
| 502 | |f علم النفس | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 323907 |d 323907 | ||
عناصر مشابهة
-
الاستثارات الفائقة على وفق العمليات المعرفية المرتبطة بالإبداع لدى الطلبة المتميزين والعاديين في المرحلة الاعدادية
بواسطة: اليوسفي، علي عباس علي منشور: (2015) -
ستراتيجيات التعلم لدى طلبة مدارس المتميزين واقرانهم العاديين في المرحلة الاعدادية
بواسطة: ياسين حميد الربيعي منشور: (2002) -
ما وراء الاستيعاب على وفق اساليب التعلم ل(ليسلي) لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي المتميزين واقرانهم العاديين
بواسطة: زمان شعيل دهش السلطاني منشور: (2015) -
فاعلية بعض استراتيجيات التدريس فى تنمية مهارات الابداع اللغوى لدى تلميذات مدارس الفصل الواحد
بواسطة: رشدى احمد طعيمه منشور: (2003) -
الوعي الذاتي وعلاقته بتجهيز المعلومات لدى الطلبة المتميزين وأقرانهم العاديين في المرحلة الاعدادية
بواسطة: جنجون، محمد زهير حسين منشور: (2015)