عناصر مشابهة

• اثر الأسئلة السابرة في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثالث / معهد إعداد المعلمات
  بواسطة: احمد عبدالستار عبدالواحد منشور: (2004)
• اثر الاسئلة السايرة في تحصيل مادة تاريخ والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثالث معهد أعداد المعلمات
  بواسطة: أحمد عبد الستار عبد الواحد منشور: (2004)
• اثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثالث معهد اعداد المعلمات
  بواسطة: صفاء عبد الخالق حسين المندلاوي منشور: (2012)
• أثر التدريس على وفق أسلوب تآلف الأشتات في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الأول المتوسط
  بواسطة: ندى هاشم عبدالله الركابي منشور: (2013)
• أثر كل من الأسئلة العنقودية والأسئلة المصنفة بحسب مستويات بلوم المعرفية في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني معهد إعداد المعلمات
  بواسطة: زينب طعمة عصمان الخفاجي منشور: (2002)