اثر التعلم التعاوني في اداء مطبقات اللغة الانكليزية في كلية التربية للبنات
| المؤلف الرئيسي: | منتهى صبار جبر الربيعي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | تربيه |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00669nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01678547 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a منتهى صبار جبر الربيعي | ||
| 245 | |a اثر التعلم التعاوني في اداء مطبقات اللغة الانكليزية في كلية التربية للبنات | ||
| 260 | |a بغداد | ||
| 260 | |c 2005 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة بغداد | ||
| 502 | |f تربيه | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a تربية وتعليم | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 325507 |d 325507 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر التعلم التعاوني في أداء مطبقات اللغة الإنكليزية في كلية التربية للبنات
بواسطة: منتهى صبار جبر الربيعي منشور: (2005) -
اثر التعلم التعاوني في أداء مطبقات اللغة الإنكليزية في كلية التربية للبنات
بواسطة: منتهى صبار جبر الربيعي منشور: (2005) -
اثر استعمال اسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني - معهد اعداد المعلمات في مادة الادب والنصوص
بواسطة: زينة سالم محيي منشور: (2005) -
اثر استخدام المدخل المستند للمهام على تلفظ طلبة الكلية لاصوات العلة الانكليزية
بواسطة: ميساء رشيد عبد المجيد الربيعي منشور: (2005) -
اثر استخدام المدخل الذي يستند الى المهمات في تدريس المحادثة على الاداء الشفوي لطلبة الكلية
بواسطة: سرى قحطان حميد الشمري منشور: (2003)