اثر انموذج بوسنر وكولب في اكتساب المفاهيم العلمية والاتجاه حو مادة الاحياء عند طلاب الاول المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | عفاف رفعت عبد الوهاب |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية-ابن رشد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00762nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01678617 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عفاف رفعت عبد الوهاب | ||
| 245 | |a اثر انموذج بوسنر وكولب في اكتساب المفاهيم العلمية والاتجاه حو مادة الاحياء عند طلاب الاول المتوسط | ||
| 260 | |a بغداد | ||
| 260 | |c 2012 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه | ||
| 502 | |c جامعة بغداد | ||
| 502 | |f كلية التربية-ابن رشد | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a مناهج وطرائق التدريس العامة | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 325577 |d 325577 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر أنموذجي دانيال و مكارثي في اكتساب المفاهيم العلمية و الاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: زينب حمزة راجي منشور: (2007) -
أثر أستخدام خرائط المفاهيم ودورة التعلم في أكتساب المفاهيم العلمية وأستبقائها في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الأبتدائي
بواسطة: زينـب حمـزة راجـي منشور: (2003) -
أثر استعمال خرائط المفاهيم في تحصيل مادة علم النفس العام واستبقائها عند طلاب معهد اعداد المعلمين
بواسطة: محمد سوادي خضر منشور: (2010) -
اثر استخدام القصه في تنمية بعض المفاهيم الرياضيه لدى اطفال الرياض في منهج رياض الاطفال0
بواسطة: ثقه علي عبد الواحد العبادي منشور: (2004) -
أثر استعمال منشطات الإدراك في مادة علم نفس الطفل لطالبات معهد إعداد المعلمات في تنمية تفكيرهنَّ العلمي
بواسطة: حوراء عبد الرزاق حميد منشور: (2010)