أثر برنامج تدريبي لمدرسي الرياضيات في إستراتيجيات طرح الأسئلة على مهارات التفكير الناقد لطلبتهم
| المؤلف الرئيسي: | رحيم يونس كرو العزاوي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | طرائق تدريس علوم الرياضيات |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي لمدرسي الرياضيات في إستراتيجيات طرح الأسئلة على مهارات التفكير الناقد لطلبتهم
بواسطة: رحيم يونس كرو العزاوي منشور: (2002) -
اثر برنامج تدريبي لمدرسي الرياضيات في استراتيجيات طرح الاسئلة على مهارات التفكير الناقل لطلبتهم
بواسطة: رحيم يونس كرو العزاوي منشور: (2002) -
أثر برنامج تدريبي لمدرسي الرياضيات في إستراتيجيات طرح الأسئلة على مهارات التفكير الناقد لطلبتهم
بواسطة: رحيم يونس كرو العزاوي منشور: (2002) -
أثر برنامج تدريبي لمدرسي الرياضيات في إستراتيجيات طرح الأسئلة على مهارات التفكير الناقد لطلبتهم
بواسطة: العزاوي، رحيم يونس كرو منشور: (2002) -
اثر ثلاث استراتيجيات في طرح الاسئلة على التفكير في الهندسة و اختزال القلق نحوها لدى طلاب الصف التاسع بغزة
بواسطة: عياش، حسن توفيق محمد منشور: (2002)