أثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم والأحداث المتناقضة في تصحيح المفاهيم الخاطئة لطالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة الجغرافية
| المؤلف الرئيسي: | اقبال مطشر عبدالصاحب علي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | طرائق تدريس المواد الاجتماعية الجغرافية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00880nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01681672 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a اقبال مطشر عبدالصاحب علي | ||
| 245 | |a أثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم والأحداث المتناقضة في تصحيح المفاهيم الخاطئة لطالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة الجغرافية | ||
| 260 | |a بغداد | ||
| 260 | |c 2003 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه | ||
| 502 | |c جامعة بغداد | ||
| 502 | |f طرائق تدريس المواد الاجتماعية الجغرافية | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس المواد الاجتماعية الجغرافية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 328632 |d 328632 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم والأحداث المتناقضة في تصحيح المفاهيم الخاطئة لطالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة الجغرافية
بواسطة: اقبال مطشر عبدالصاحب علي منشور: (2003) -
أثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم والأحداث المتناقضة في تصحيح المفاهيم الخاطئة لطالبات الصف الرابع الإعدادي في مادة الجغرافية
بواسطة: علي، اقبال مطشر عبدالصاحب منشور: (2003) -
اثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم والاحداث المتناقضة في تصحيح المفاهيم الخاطئة لطالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة الجغرافية
بواسطة: اقبال مطشر عبد الصاحب علي منشور: (2003) -
اثر استخدام المجمعات التعليمية وفرق التعلم في التحصيل والاتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل
بواسطة: لجين سالم مصطفى محمد الشكرجي منشور: (2005) -
أثر استعمال فرق التعلم في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية
بواسطة: هديل عبدالوهاب عبدالرزاق العبيدي منشور: (2006)