اثر خرائط المفاهيم بواسطة عارض البيانات في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | احمد طلب صبار محل الجنابي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | تكريت |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة تكريت |
| الكلية | التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط المفاهيم في إكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: حسن عارف عبدال منشور: (2008) -
اثر استخدام أنموذج دائرة التعلم في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاستطلاع العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الجبورى، عزيز محمد على منشور: (2002) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في إكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: حسن عارف عبدال منشور: (2008) -
أثر استعمال إنموذج ثيلين في إكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الزيدي، فاطمة عبيد ضيول منشور: (2014) -
اثر استخدام أنموذج دائرة التعلم في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاستطلاع العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: عزيز محمد علي الجبوري منشور: (2002)