العبارات المقطوعة في اللغة الإنكليزية واللغة العربية : دراسة مقارنة CLEFTED SENTENCES IN STANDARD ENGLISH AND ARABIC: A CONTRASTIVE STUDY
| المؤلف الرئيسي: | غيداء فهمي يوسف |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بعقوبة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة ديالى |
| الكلية | كلية التربية للعلوم الانسانية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00770nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01686127 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a غيداء فهمي يوسف | ||
| 245 | |a العبارات المقطوعة في اللغة الإنكليزية واللغة العربية : دراسة مقارنة CLEFTED SENTENCES IN STANDARD ENGLISH AND ARABIC: A CONTRASTIVE STUDY | ||
| 260 | |a بعقوبة | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة ديالى | ||
| 502 | |f كلية التربية للعلوم الانسانية | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a اللغة الانكليزية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 333087 |d 333087 | ||
عناصر مشابهة
-
الايجاز والاطناب في اللغتين الانكليزية والعربية: دراسة مقارنة بين الرسائل الادبية في اللغتين UNDERSTATEMENT AND OVERSTATEMENT IN ENGLISH AND ARABIC:A CONTRASTIVE STUDY OF ENGLISH AND ARABIC LITERARY LETTERS
بواسطة: سحر فاروق عبدالستار سعيد منشور: (2006) -
الاعتذار في اللغتين الإنجليزية والعربية دراسة مقارنة APOLOGY IN ENGLISH AND ARABIC: A CONTRASTIVE STUDY
بواسطة: ابتسام محمد عليوي منشور: (2010) -
فعل كلام الانتقاد في الانجليزية والعربية : دراسة مقارنة SPEECH ACT OF CRITICIZING IN ENGLISH AND ARABIC : A CONTRASTIVE STUDY
بواسطة: أزهار حسين عبيد منشور: (2009) -
الاستدراك على المعهود في اللغتين الانكليزية و العربية دراسة مقارنة CONCESSION IN ENGLISH AND ARABIC A CONTRASTIVE STUDY
بواسطة: حسين حميد معيوف الدليمي منشور: (2004) -
التعبير عن التنكير في اللغتين الإنكليزية والعربية دراسة مقارنة THE EXPRESSION OF INDEFINITENESS IN ENGLISH AND ARABIC: A CONTRASTIVE STUDY
بواسطة: إنعام إسماعيل طاهر منشور: (2005)