نتئاج البحث عن مؤلف

عرض 1 - 11 من 11 للبحث: 'حمدان مهدي عباس', وقت الاستعلام: 0.15s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

تقويم أداء معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية

بواسطة حمدان مهدي عباس الجبوري

تاريخ: 1998

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: غير محدد

الجامعة: جامعة بغداد

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
2اختر هذا السجل

اثر استعمال انموذج مؤثر في اكتساب المفاهيم الجغرافية واستبقائها لدى طلاب الصف الاول المتوسط

بواسطة حسام مسلم كاظم

تاريخ: 2011

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: غير محدد

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
3اختر هذا السجل

اثر استعمال الحاسوب في تحصيل طالبات معهد اعداد المعلمات في مادة التاريخ

بواسطة حيدر حاتم فالح

تاريخ: 2005

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: غير محدد

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
4اختر هذا السجل

فاعلية التدريس باستعمال انموذج سكمان في اكتساب المفاهيم الجغرافية لطالبات الصف الرابع الأدبي

بواسطة الشمري، لمياء جبار حبوب

تاريخ: 2012

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية التربية الاساسية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
5اختر هذا السجل

فاعلية التعلم النشط في تعديل المفاهيم التاريخية المخطوءة في مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية والاحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الأدبي...

بواسطة المعموري، واثق جدوع غالي

تاريخ: 2013

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية التربية الاساسية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
6اختر هذا السجل

أثر تعليم مهارة رسم الخرائط في تحصيل تلامذة الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ

بواسطة العجيلي، فيحاء حسين ناصر

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية المعلمين

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
7اختر هذا السجل

فاعلية انموذج بايبي البنائي في التحصيل والاستبقاء في مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الادبي

بواسطة ابراهيم، انتصار جبار

تاريخ: 2014

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية التربية الاساسية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
8اختر هذا السجل

أثر استعمال استراتيجية Swom في التحصيل واستبقاء المعلومات لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية الطبيعية...

بواسطة الخفاجي، إحسان ستارة حمزة

تاريخ: 2013

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية التربية الاساسية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
9اختر هذا السجل

اثر استعمال استراتيجية كلوزماير في إكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الأول المتوسط : دراسة مقارنة...

بواسطة الطفيلي، بشائر حسين يوسف

تاريخ: 2012

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية التربية الاساسية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
10اختر هذا السجل

أثر استراتيجية تومس وروبنسون (PQ4R) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

بواسطة الصائغ، آمنة حاتم عبدالواحد

تاريخ: 2014

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية التربية الاساسية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
11اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية دوائر المفهوم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي

بواسطة اللبان، زهراء زهير حسن

تاريخ: 2014

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة بابل

الكلية: كلية التربية الاساسية

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:

اختر الصفحة | مع الاختيارات: