نتئاج البحث عن مؤلف

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

اثر برنامج للتدريب على بعض ابعاد الثقة بالنفس فى الدافع للانجاز الاكاديمى لدى التلاميذ بطيئى التعلم...

بواسطة محمد مصطفى الديب

تاريخ: 2008

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
2اختر هذا السجل

علاقة الانماط السلوكية لكل من المعلمين والوالدين كما يدركها الطلاب بالدافع للانجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين بالمملكة العربية السعودية...

بواسطة احمد محمد شبيب

تاريخ: 2005

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
3اختر هذا السجل

اثر تفاعل الاسلوب المعرفى مع بعض استراتيجيات عرض المعلومات على التذكر

بواسطة حسين عبد العزيز الدرينى

تاريخ: 1996

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
4اختر هذا السجل

اثر برنامج تدريبى قائم على النظرية البنائية فى بعض مهارات القراءة الابداعية ومفهوم الذات الابداعى لدى عينة من طلاب المدارس الثانوية التجريبية...

بواسطة سيف الدين يوسف عبدون

تاريخ: 2011

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
5اختر هذا السجل

اثر برنامج للتدريب على بعض مهارات التعلم التعاونى فى ابعاد دافعية القراءة لدى عينة من طلاب كلية التربية...

بواسطة حسين عبد العزيز الدرينى

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
6اختر هذا السجل

اثر برنامج تعليمى مقترح باستخدام بعض ابعاد الدافعية الذاتية على صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

بواسطة محمد مصطفى الديب

تاريخ: 2009

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
7اختر هذا السجل

اثر الالتحاق بدور الحضانة على اكتساب معانى الالفاظ لدى تلاميذ الصف الاول من مرحلة التعليم الاساسى(الحلقة الاولى)...

بواسطة حمدى محروس احمد

تاريخ: 1998

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
8اختر هذا السجل

اثر الانفاق فى الاسلوب المعرفى للطالب والمعلم على تحصيل الطالب وميله

بواسطة حسين عبد العزيز الدرينى

تاريخ: 1990

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:

اختر الصفحة | مع الاختيارات: