اثر برنامج تدريبى قائم على النظرية البنائية فى بعض مهارات القراءة الابداعية ومفهوم الذات الابداعى لدى عينة من طلاب المدارس الثانوية التجريبية

المؤلف الرئيسي: سيف الدين يوسف عبدون
مؤلفين آخرين: محمد عبد العزيز العلاف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: القاهرة
الصفحات: 308
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة الازهر
الدولة مصر
المصدر: مكتبة جامعة الأزهر
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 308

عناصر مشابهة