نتئاج البحث عن مؤلف

الرئيسية > مؤلف > Al Asmari, Ibrahim Mushabab

عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'Al Asmari, Ibrahim Mushabab', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

Islamic teachers' perceptions of the importance of promoting critical thinking skills to achieve classroom discussion

بواسطة Al Asmari, Ibrahim Mushabab

تاريخ: 2005

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: University of Southampton

الكلية: Faculty of Humanities

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات