اثر استراتيجية التعليم المتقن والمنظمات المتقدمة في التحصيل والاتجاه نحو التاريخ لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| المؤلف الرئيسي: | احمد هااشم محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سعاد محمد صبري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | الجامعة المستنصرية |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00758nam a2200181Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01489436 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a احمد هااشم محمد |e معد | ||
| 245 | 0 | |a اثر استراتيجية التعليم المتقن والمنظمات المتقدمة في التحصيل والاتجاه نحو التاريخ لدى طالبات المرحلة المتوسطة | |
| 260 | |c 2006 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة المستنصرية |f كلية التربية |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس تاريخ | ||
| 700 | |a سعاد محمد صبري |e مشرف | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 105697 |d 105697 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استراتيجيتي التعليم المتقن والمنظمات المتقدمة في التحصيل والاتجاه نحو تاريخ لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: احمد هاشم محمد داود منشور: (2007) -
اثر استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية والمنظمات المتقدمة في تحصيل مادة التاريخ العربي الاسلامي وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: فلاح حسن كاظم الفتلاوي منشور: (2012) -
اثر استراتيجية تعليمية بالشرح والرسم الالي في التحصيل والدافعية وتنمية حضارة الرسم للخرائط تاريخية لدى طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: سلمى مجيد حميد منشور: (2006) -
اثر استعمال ثلاث تقنيات تربوية بتدريس التاريخ في التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد اعداد المعلمات في مادة تأريخ الحضارة العربية الاسلامية
بواسطة: محمد شلال عبيد منشور: (2009) -
اثر استعمال استراتيجية دائرة الاسئلة في التحصيل بمادة التاريخ والميل نحوها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: رشا فرحان ظفير منشور: (2014)