عناصر مشابهة

• اثر استراتيجية التعلم الفعال في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العري الاسلامي
  بواسطة: زيد علوان عباس منشور: (2016)
• اثر أستخدام استراتيجيتين قبليتين مع طريقة المناقشة الجامعة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ الاسلامي واستبقائها
  بواسطة: فلاح حسن كاظم منشور: (2005)
• اثر التعلم المستند إلى الدماغ ومعالجة المعلومات في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
  بواسطة: يحيى عبيد ردام الطائي منشور: (2015)
• أثر التدريس بإستراتيجية مكفرلاند في التحصيل والتفضيل المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
  بواسطة: محمد طعمة كاظم الحمداوي منشور: (2010)
• اثر استعمال الانموذج المنظومي في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ
  بواسطة: محسن معتوك شعلان الخفاجي منشور: (2013)