اثر أنموذجي هيلدا تابا وميرل وتينسون في أكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الادبي والاحتفاظ بها
| المؤلف الرئيسي: | انتصار عبد الحمزة كاطع |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | التربية / ابن رشد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
اثر انموذجي هيلداتابا وميرل وتينسون في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الادبي والاحتفاظ بها
بواسطة: انتصار عبد الحمزة كاطع الجنابي منشور: (2003) -
اثر انموذجي هيلداتابا وميرل وتينسون في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الادبي والاحتفاظ بها
بواسطة: انتصار عبد الحمزة كاطع الجنابي منشور: (2003) -
أثر أنموذجي هيلداتابا و ميرل و تينسون في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي و الاحتفاظ بها
بواسطة: الجنابي، انتصار عبدالحمزة كاطع منشور: (2003) -
اثر أستعمال أنموذجي ثيلين وكمب في أكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طالبات معهد أعداد المعلمات
بواسطة: أحمد عبد الستار عبد الواحد منشور: (2008) -
اثر أستعمال دورة التعلم في أكتساب المفاهيم البلاغية وأستيعابها لدى طالبات الصف الخامس الادبي
بواسطة: نادية حميد خضير منشور: (2006)