اثر استعمال استراتيجية المكعب في اكتساب المفاهيم العلمية واستبقائها في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | ايمان عبد الحسين شنبار |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | التربية / ابن رشد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00721nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01490603 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a ايمان عبد الحسين شنبار |e معد | ||
| 245 | 0 | |a اثر استعمال استراتيجية المكعب في اكتساب المفاهيم العلمية واستبقائها في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي | |
| 260 | |c 2011 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f التربية / ابن رشد |g العراق | ||
| 653 | |a مناهج وطرق تدريس | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 106864 |d 106864 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أستخدام خرائط المفاهيم ودورة التعلم في أكتساب المفاهيم العلمية وأستبقائها في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الأبتدائي
بواسطة: زينـب حمـزة راجـي منشور: (2003) -
اثر أستخدام خرائط المفاهيم ودورة التعلم في أكتساب المفاهيم العلمية وأستبقائها في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: زينب حمزة راضي منشور: (2003) -
أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة
بواسطة: ثائر سلمان طامي حميد العبيدي منشور: (2005) -
اثر استعمال الرسوم التعليمية في اكتساب مفاهيم العلوم واستبقائها عند تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: محمد احمد محمد منشور: (2011) -
أثر النمط المعرفي وبعض استراتيجيات التعليم فوق المعرفية في تعلم طلبة الصف الثامن الأساسي المعرفة العلمية بمستوى اكتساب المفاهيم وتفسير الظواهر وحل المشكلة
بواسطة: إبراهيم فيصل رواشدة منشور: (1993)