اثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الادبيه والتذوق الادبي والتفكير الابداعي في مادة الادب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الادبي

المؤلف الرئيسي: أحمد جبار راضي
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: بغداد
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة بغداد
الكلية التربية / ابن رشد
الدولة العراق
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف غير موجود.