اثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الادبيه والتذوق الادبي والتفكير الابداعي في مادة الادب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الادبي

المؤلف الرئيسي: أحمد جبار راضي
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: بغداد
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة بغداد
الكلية التربية / ابن رشد
الدولة العراق
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 00754nam a2200169Ia 4500
001 01490837
040 |a غير محدد 
041 |a ara 
100 |a أحمد جبار راضي   |e معد 
245 0 |a اثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الادبيه والتذوق الادبي والتفكير الابداعي في مادة الادب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الادبي  
260 |c 2007  |a بغداد 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة بغداد  |f التربية / ابن رشد  |g العراق 
653 |a ط . ت اللغة العربية 
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 107098  |d 107098