اثر نوع الاسئلة ومستوياتها في تحصيل وتنمية التفكير في مادة الادب والنصوص لدى طالبات المرحلة الاعدادية
| المؤلف الرئيسي: | تغريد فاضل عباس |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | التربية / ابن رشد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00684nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01492002 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a تغريد فاضل عباس |e معد | ||
| 245 | 0 | |a اثر نوع الاسئلة ومستوياتها في تحصيل وتنمية التفكير في مادة الادب والنصوص لدى طالبات المرحلة الاعدادية | |
| 260 | |c 2004 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة بغداد |f التربية / ابن رشد |g العراق | ||
| 653 | |a ط . ت اللغة العربية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 108263 |d 108263 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر نوع الاسئلة ومستوياتها في التحصيل وتنمية التفكير الناقد في مادة الادب والنصوص لدى طالبات المرحلة الاعدادية
بواسطة: تغريد فاضل عباس الخزرجي منشور: (2005) -
اثر نوع الأسئلة و مستوياتها في التحصيل و تنمية التفكير الناقد في مادة الأدب و النصوص لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: الخزرجي، تغريد فاضل عباس منشور: (2004) -
اثر الاستماع الناقد عند تدريس المطالعة في الاداء التعبيري وتنمية التفكير الناقد لطالبات المرحلة الاعدادية
بواسطة: زينب عبد الحسين حمدان منشور: (2004) -
اثر العصف الذهني في تحصيل طلاب الصف الرابع العام في مادة الادب والنصوص وتنمية التفكير الابتكاري لديهم
بواسطة: قيس صباح ناصر منشور: (2004) -
اثر استعمال الاسئلة الاستهلالية والسابرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: زينة عبد الامير حسن منشور: (2009)