اثر أستخدام أنموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم النافذ في مادة تاريخ
| المؤلف الرئيسي: | خالد جمال حمدي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | التربية / أبن رشد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00685nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01493610 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a خالد جمال حمدي |e معد | ||
| 245 | 0 | |a اثر أستخدام أنموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم النافذ في مادة تاريخ | |
| 260 | |c 2005 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة بغداد |f التربية / أبن رشد |g العراق | ||
| 653 | |a ط . ت التاريخ | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 109871 |d 109871 | ||
عناصر مشابهة
-
أثرُ استخدام أنموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم الناقد في مادة التاريخ
بواسطة: خالد جمال حمدي الدليمي منشور: (2005) -
أثر استخدام أنموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم الناقد في مادة التاريخ
بواسطة: الدليمى، خالد جمال حمدى منشور: (2005) -
اثر استخدام انموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم الناقد في مادة التاريخ
بواسطة: خالد جمال حمدي الدليمي منشور: (2005) -
اثر أستخدام أنموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم النافذ في مادة تاريخ
بواسطة: خالد جمال حمدي منشور: (2008) -
اثر ثلاثة أساليب علاجية في تحصيل طالبات الصف الرابع العام والاحتفاظ به في مادة التاريخ
بواسطة: شذى قاسم نفل منشور: (2003)