اثر برنامج تعليمي - تعلمي مستند الى نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات التفكير الناقد
| المؤلف الرئيسي: | خديجة حسين سلمان |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | الجامعة المستنصرية |
| الكلية | التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00629nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01493750 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a خديجة حسين سلمان |e معد | ||
| 245 | 0 | |a اثر برنامج تعليمي - تعلمي مستند الى نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات التفكير الناقد | |
| 260 | |c 2009 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة المستنصرية |f التربية |g العراق | ||
| 653 | |a ع ت ن | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 110011 |d 110011 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي - تعلمي مستند إلى نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات التفكير الناقد
بواسطة: أبو جودة، صافية سليمان محمد منشور: (2004) -
اثر برنامج تدريبي (الكورت) في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طالبات معهد أعداد المعلمات ذوات الاسلوب المعرفي
بواسطة: رؤى أسعد عبد الامير منشور: (2009) -
اثر برنامج تعليمي مبني على وفق نظرية النظم في تنمية المهارات النقدية عند طلاب الصف الخامس الادبي
بواسطة: جاسم محمد جسام منشور: (2010) -
بناء برنامج تعليمي تعلمي محوسب لتنمية التفكير الناقد لدى طلبة الاعدادية
بواسطة: جنان فاضل قيراوي منشور: (2010) -
مستوى التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: خديجة حسين سلمان منشور: (2005)