اثر استراتيجي نمذجة التفكير في الاستيعاب القرائي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الادبي

المؤلف الرئيسي: رغد سلمان علوان
مؤلفين آخرين: فاضل ناهي عبد عون (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: حلة
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة بابل
الكلية كلية التربية
الدولة العراق
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف غير موجود.