اثر الخريطة الدلالية والتدريس التبادلي في فهم المقروء والميل نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | رقية عبد محمد |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة المستنصرية |
| الكلية | التربية الاساسية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00697nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01494655 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رقية عبد محمد |e معد | ||
| 245 | 0 | |a اثر الخريطة الدلالية والتدريس التبادلي في فهم المقروء والميل نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول المتوسط | |
| 260 | |c 2007 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة المستنصرية |f التربية الاساسية |g العراق | ||
| 653 | |a ط . ت اللغة العربية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 110916 |d 110916 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر الحوار التعليمي في الفهم القرائي والميل نحو القراءة لدى تلامذة الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: ميسون ماجد صابر منشور: (2009) -
اثر أستراتيجيتي الخريطة الدلالية والتدريس التبادلي في تنمية مهارات القراءة الحصرية لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: شفاء أسماعيل أبراهيم منشور: (2004) -
أثر استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية فهم المقروء بالمستويين الحرفي والاستنتاجي لدى طلبة الصف الرابع الاساسي
بواسطة: عكور، رابعة عبدالوهاب محمد منشور: (2007) -
اثر أستعمال خريطة المفهوم في تصحيح مفاهيم قواعد اللغة العربية المغلوطة لدى طالبات الصف الاول المتوسط
بواسطة: خمائل شاكر غانم منشور: (2005) -
اثر المقروء الثقافي والادبي في الاداء التعبيري لطالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: نوال داود أسماعيل منشور: (2002)