فاعلية التدريس انموذج الاستقصاء العادل في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني
| المؤلف الرئيسي: | صفاء كامل جابر |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | كريم بلاسم خلف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الديوانية |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القادسية |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس بإنموذج الاستقصاء العادل في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في علم الأحياء
بواسطة: صفاء كامل جابر منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بانموذج المكعب في تحصيل مادة علم الاحياء والتنور البايلوجي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: ابتسام ابراهيم محمد منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بأنموذج المكعب في تحصيل مادة علم الأحياء والتنور البايولوجي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: ابتسام إبراهيم محمد الليباوي منشور: (2013) -
فاعلية التدريس بإستراتيجية ( لاحظ - اعكس - اشرح ) في التحصيل والتفكير العلمي في مبادئ الأحياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: مروه حاكم شاكر الخفاجي منشور: (2013) -
فاعلية التدريب المعرفي في التحصيل وتنمية التفكير التباعدي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في الاحياء
بواسطة: سجى عبد الكاظم عبد العالي