الاتجاه نحو التعلم الذاتي وعلاقته بالقدرة على التفكير الابتكاري

المؤلف الرئيسي: شادية حسين حسان حسن
التاريخ الميلادي: 1990
موقع: المنصورة
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة المنصورة
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: يهدف البحث إلى: الكشف عن مدى العلاقة الارتباطية بين التعلم الذاتي وقدرات التفكير الابتكاري لدى المراحل الدراسية الثلاثة. وكانت عينة البحث مكونة من: طلاب وطالبات الصفوف المختلفة من المراحل الدراسية الثلاث. تم اختيارهم عشوائياً بواقع 200 طالب وطالبة من كل ص
الوصف يهدف البحث إلى: الكشف عن مدى العلاقة الارتباطية بين التعلم الذاتي وقدرات التفكير الابتكاري لدى المراحل الدراسية الثلاثة. وكانت عينة البحث مكونة من: طلاب وطالبات الصفوف المختلفة من المراحل الدراسية الثلاث. تم اختيارهم عشوائياً بواقع 200 طالب وطالبة من كل ص
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: يهدف البحث إلى: الكشف عن مدى العلاقة الارتباطية بين التعلم الذاتي وقدرات التفكير الابتكاري لدى المراحل الدراسية الثلاثة. وكانت عينة البحث مكونة من: طلاب وطالبات الصفوف المختلفة من المراحل الدراسية الثلاث. تم اختيارهم عشوائياً بواقع 200 طالب وطالبة من كل ص