مارك: الاتجاه نحو التعلم الذاتي وعلاقته بالقدرة على التفكير الابتكاري

المؤلف الرئيسي:	شادية حسين حسان حسن
التاريخ الميلادي:	1990
موقع:	المنصورة
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة المنصورة
الكلية	كلية التربية
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	يهدف البحث إلى: الكشف عن مدى العلاقة الارتباطية بين التعلم الذاتي وقدرات التفكير الابتكاري لدى المراحل الدراسية الثلاثة. وكانت عينة البحث مكونة من: طلاب وطالبات الصفوف المختلفة من المراحل الدراسية الثلاث. تم اختيارهم عشوائياً بواقع 200 طالب وطالبة من كل ص
الوصف	يهدف البحث إلى: الكشف عن مدى العلاقة الارتباطية بين التعلم الذاتي وقدرات التفكير الابتكاري لدى المراحل الدراسية الثلاثة. وكانت عينة البحث مكونة من: طلاب وطالبات الصفوف المختلفة من المراحل الدراسية الثلاث. تم اختيارهم عشوائياً بواقع 200 طالب وطالبة من كل ص

LEADER	01055nam a2200169Ia 4500
001	01506943
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a شادية حسين حسان حسن \|e معد
245		\|a الاتجاه نحو التعلم الذاتي وعلاقته بالقدرة على التفكير الابتكاري
260		\|a المنصورة \|c 1990
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة المنصورة \|f كلية التربية \|g مصر
520		\|a يهدف البحث إلى: الكشف عن مدى العلاقة الارتباطية بين التعلم الذاتي وقدرات التفكير الابتكاري لدى المراحل الدراسية الثلاثة. وكانت عينة البحث مكونة من: طلاب وطالبات الصفوف المختلفة من المراحل الدراسية الثلاث. تم اختيارهم عشوائياً بواقع 200 طالب وطالبة من كل ص
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 123204 \|d 123204