العلاقة بين إدراك المعلمين لدرجة ممارسة المدير لمهامه الإدارية وبين احساسهم بالأمن في المدارس الخاصة في محافظة عمان

المؤلف الرئيسي: مها قاسم ديرانية
مؤلفين آخرين: سامي خصاونة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1993
موقع: عمان
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الأردنية
الكلية كلية العلوم التربوية
الدولة الأردن
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين درجة الممارسة الإدارية لمدير المدرسة وبين مستوى الإحساس بالأمن لدى معلميهم في المدارس الخاصة في محافظة عمان، كما هدفت إلى معرفة درجة تأثر هذه العلاقة ببعض المتغيرات لدى المعلمين تبعاً لاختلاف الجنس والمؤهل والخ
الوصف هدفت هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين درجة الممارسة الإدارية لمدير المدرسة وبين مستوى الإحساس بالأمن لدى معلميهم في المدارس الخاصة في محافظة عمان، كما هدفت إلى معرفة درجة تأثر هذه العلاقة ببعض المتغيرات لدى المعلمين تبعاً لاختلاف الجنس والمؤهل والخ
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين درجة الممارسة الإدارية لمدير المدرسة وبين مستوى الإحساس بالأمن لدى معلميهم في المدارس الخاصة في محافظة عمان، كما هدفت إلى معرفة درجة تأثر هذه العلاقة ببعض المتغيرات لدى المعلمين تبعاً لاختلاف الجنس والمؤهل والخ

عناصر مشابهة