مارك: أثر استخدام أدوات تفريد التعليم على التحصيل في مادة التربية الاجتماعية للصف الخامس الأساسي في الأردن

المؤلف الرئيسي:	نمر محمد الظاهر
مؤلفين آخرين:	أسامة شموط (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1993
موقع:	عمان
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الأردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الأردن
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام أدوات تفريد التعليم المتمثلة في صحائف العمل والبطاقات التعليمية. المصممة في مادة التربية الاجتماعية، على تحصيل الطلبة في الصف الخامس الأساسي في الأردن .وبشكل محدد. فقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: هل يوج
الوصف	هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام أدوات تفريد التعليم المتمثلة في صحائف العمل والبطاقات التعليمية. المصممة في مادة التربية الاجتماعية، على تحصيل الطلبة في الصف الخامس الأساسي في الأردن .وبشكل محدد. فقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: هل يوج

LEADER	01280nam a2200193Ia 4500
001	01509298
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a نمر محمد الظاهر \|e معد
245		\|a أثر استخدام أدوات تفريد التعليم على التحصيل في مادة التربية الاجتماعية للصف الخامس الأساسي في الأردن
260		\|a عمان \|c 1993
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الأردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الأردن
520		\|a هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام أدوات تفريد التعليم المتمثلة في صحائف العمل والبطاقات التعليمية. المصممة في مادة التربية الاجتماعية، على تحصيل الطلبة في الصف الخامس الأساسي في الأردن .وبشكل محدد. فقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: هل يوج
653		\|a المناهج وأساليب التدريس \|a مناهج وطرق التدريس
700		\|a أسامة شموط \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 125559 \|d 125559