أثر استخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
| المؤلف الرئيسي: | قصي محمد لطيف السامراني |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00662nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01509354 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a قصي محمد لطيف السامراني |e معد | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ | ||
| 260 | |a بغداد |c 1987 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية |g العراق | ||
| 653 | |a تربية و علم النفس | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 125615 |d 125615 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة التعليم المبرمج في مادة علم النفس التربوي على تحصيل طلبة كلية التربية بالجامعة المستنصرية
بواسطة: هاشم محمد جاسم السامراني منشور: (1981) -
اثر أستخدام استراتيجيتين قبليتين مع طريقة المناقشة الجامعة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ الاسلامي واستبقائها
بواسطة: فلاح حسن كاظم منشور: (2005) -
فاعلية طريقة المناقشة الجماعية على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة التاريخ : دراسة تجريبية
بواسطة: حماد، مصطفى ساسي نصر منشور: (2009) -
أثر استخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في مادة التاريخ في مدينة الزرقاء
بواسطة: الشمايله، محمود محمد سليمان منشور: (1993) -
اثر طریقة الاستقصاء الموجھ في تحصیل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاریخ العربي الإسلامي
بواسطة: أسیل أصلان سعود منشور: (2010)