فاعلية طريقة المناقشة الجماعية على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة التاريخ : دراسة تجريبية

المؤلف الرئيسي: حماد، مصطفى ساسي نصر
مؤلفين آخرين: عبدالله، عبدالماجد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 144
رقم MD: 562548
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية كلية التربية
الدولة السودان
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 144

عناصر مشابهة