بناء أداة لقياس فاعلية معلم التربية الخاصة
| المؤلف الرئيسي: | ناجية محمد الزعبي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جميل الصمادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | عمان |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الأردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الأردن |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى بناء أداة القياس فاعلية معلم التربية الخاصة تتمتع بدلالات صدق وثبات مقبولة. تكونت عينة الدراسة من (247) معلماً ومعلمة من العاملين في مراكز التربية الخاصة في الأردن يمثلون أكثر من (80%) من مجتمع الدراسة. وبعد مراجعة أدب الموضوع وإج |
| الوصف | هدفت الدراسة الحالية إلى بناء أداة القياس فاعلية معلم التربية الخاصة تتمتع بدلالات صدق وثبات مقبولة. تكونت عينة الدراسة من (247) معلماً ومعلمة من العاملين في مراكز التربية الخاصة في الأردن يمثلون أكثر من (80%) من مجتمع الدراسة. وبعد مراجعة أدب الموضوع وإج |
| خلاصة: |
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء أداة القياس فاعلية معلم التربية الخاصة تتمتع بدلالات صدق وثبات مقبولة. تكونت عينة الدراسة من (247) معلماً ومعلمة من العاملين في مراكز التربية الخاصة في الأردن يمثلون أكثر من (80%) من مجتمع الدراسة. وبعد مراجعة أدب الموضوع وإج |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء اداة لقياس فاعلية معلم التربية الخاصة
بواسطة: الزعبي، ناجيه محمد منشور: (1993) -
بناء أداة لقياس دافعية المرشدين التربويين نحو مهنتهم
بواسطة: أحمد محمد محمود الحيالي منشور: (1990) -
بناء أداة لتقييم فاعلية المعلم
بواسطة: القصير، أحمد محمد مفلح منشور: (1989) -
بناء أداة لتحليل سلوك المعلم أثناء تنفيذ حصة التربية الرياضية
بواسطة: حمدان، جميل أحمد سليم منشور: (1999) -
بناء أداة لقياس الاستعداد لمهنة التدريس
بواسطة: الخياط، ماجد محمد إبراهيم منشور: (1994)