تأثير تفاعل الأساليب الوالدية في التنشئة ومناخ حجرة الدراسة على أسلوب التفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المؤلف الرئيسي: علاء الدين السعيد النجار
التاريخ الميلادي: 1991
موقع: طنطا
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة طنطا
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: ويهدف البحث إلى: 1-الكشف عن تأثير بعض الأساليب الوالدية في التنشئة على أساليب التفكير الابتكاري لدى التلاميذ وذلك لتعرف على نوع الأساليب الوالدية في التنشئة والتي من شأنها أن تنمي وتشجع التفكير الابتكاري لدى التلاميذ. 2-الكشف عن تأثير بعض أنماط مناخ حجرة
الوصف ويهدف البحث إلى: 1-الكشف عن تأثير بعض الأساليب الوالدية في التنشئة على أساليب التفكير الابتكاري لدى التلاميذ وذلك لتعرف على نوع الأساليب الوالدية في التنشئة والتي من شأنها أن تنمي وتشجع التفكير الابتكاري لدى التلاميذ. 2-الكشف عن تأثير بعض أنماط مناخ حجرة
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01145nam a2200169Ia 4500
001 01510456
040 |a غير محدد 
041 |a ara 
100 |a علاء الدين السعيد النجار  |e معد 
245 |a تأثير تفاعل الأساليب الوالدية في التنشئة ومناخ حجرة الدراسة على أسلوب التفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 
260 |a طنطا  |c 1991 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة طنطا   |f كلية التربية  |g مصر 
520 |a ويهدف البحث إلى: 1-الكشف عن تأثير بعض الأساليب الوالدية في التنشئة على أساليب التفكير الابتكاري لدى التلاميذ وذلك لتعرف على نوع الأساليب الوالدية في التنشئة والتي من شأنها أن تنمي وتشجع التفكير الابتكاري لدى التلاميذ. 2-الكشف عن تأثير بعض أنماط مناخ حجرة  
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 126717  |d 126717 

عناصر مشابهة