مارك: تحديد مطالب إعداد معلم اللغة العربية للتدريس في المرحلتين المتوسطة والثانوية من وجهة نظر المتخصصين والموجهين في مكة المكرمة

تحديد مطالب إعداد معلم اللغة العربية للتدريس في المرحلتين المتوسطة والثانوية من وجهة نظر المتخصصين والموجهين في مكة المكرمة

المؤلف الرئيسي:	عبد الله بن عبد الكريم العثيم
مؤلفين آخرين:	غسان بن خالد بادي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1992
موقع:	مكة المكرمة
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة أم القرى
الدولة	السعودية
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis

LEADER	00834nam a2200181Ia 4500
001	01510530
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a عبد الله بن عبد الكريم العثيم \|e معد
245		\|a تحديد مطالب إعداد معلم اللغة العربية للتدريس في المرحلتين المتوسطة والثانوية من وجهة نظر المتخصصين والموجهين في مكة المكرمة
260		\|a مكة المكرمة \|c 1992
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة أم القرى \|g السعودية
653		\|a مناهج و طرق التدريس \|a مناهج وطرق تدريس
700		\|a غسان بن خالد بادي \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 126791 \|d 126791

عناصر مشابهة

تحديد مطالب إعداد معلم اللغة العربية للتدريس في المرحلتين المتوسطة و الثانوية من وجهة نظر المتخصصين و الموجهين في مكة المكرمة
بواسطة: العثيم، عبدالله بن عبدالكريم منشور: (1993)
دراسة مقارنة للكفايات اللازمة لمعلمي اللغة الإنجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية في برامج الإعداد لكليات التربية في جامعات المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المتخصصين
بواسطة: عبد الله غرسان الغامدي
مدى تحقيق أهداف تدريس الفيزياء في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والموجهين في مدينة الرياض
بواسطة: عبد العزيز مرعي عبد الرحمن عائض منشور: (1992)
مطالب إعداد معلم القراءة للمبتدئات في ضوء آراء المتخصصات في إعداد معلمة اللغة العربية للمرحلة الابتدائية والمشرفات التربويات عليها في كل من مكة المكرمة وجدة والمدينة
بواسطة: حنان سرحان عواد النمري منشور: (1997)
دور المشرفة التربوية في التطبيق العلمي لبرنامج الإعداد التربوي للطالبات المعلمات والمعلمات المستجدات في المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المشرفات التربويات
بواسطة: بديعة حسن محمد عرفشه منشور: (1992)