المؤلف الرئيسي: | عادل رجب إبراهيم |
---|---|
التاريخ الميلادي: |
1994
|
موقع: | القاهرة |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
الجامعة | جامعة الأزهر |
الكلية | كلية التربية |
الدولة | مصر |
المصدر: | غير محدد |
الحالة | تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: | Thesis |
المستخلص: | يهدف البحث إلى: تتبع التجارب المصرية السابقة في مجال صيغ التعليم بالمراحل الموازية لمرحلة التعليم الأساسي بالصيغ العملية وواقع المجالات العملية بالتعليم الأساسي في مصر ومواقعها في كل من اليابان والدانمارك بهدف إبراز أوجه الشبه والاختلاف بينهما. كيفية تطوي |
الوصف | يهدف البحث إلى: تتبع التجارب المصرية السابقة في مجال صيغ التعليم بالمراحل الموازية لمرحلة التعليم الأساسي بالصيغ العملية وواقع المجالات العملية بالتعليم الأساسي في مصر ومواقعها في كل من اليابان والدانمارك بهدف إبراز أوجه الشبه والاختلاف بينهما. كيفية تطوي |
خلاصة: |
يهدف البحث إلى: تتبع التجارب المصرية السابقة في مجال صيغ التعليم بالمراحل الموازية لمرحلة التعليم الأساسي بالصيغ العملية وواقع المجالات العملية بالتعليم الأساسي في مصر ومواقعها في كل من اليابان والدانمارك بهدف إبراز أوجه الشبه والاختلاف بينهما. كيفية تطوي |
---|