تطوير معايير لاختيار مديري المدارس الثانوية في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | محمد صالح الروسان |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أنور السعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | عمان |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الأردنية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الأردن |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى تطوير معايير تربوية مناسبة لاختيار مديري المدارس الثانوية في الأردن ،وفي هذا الاتجاه توصل الباحث إلى قائمة للمعايير ،بناء على الدراسات السابقة للموضوع ،وتوصيات المؤتمر الوطني للتطوير التربوي في الأردن ،والوصف الوظيفي لمدير المدرسة ،وا |
| الوصف | هدفت هذه الدراسة إلى تطوير معايير تربوية مناسبة لاختيار مديري المدارس الثانوية في الأردن ،وفي هذا الاتجاه توصل الباحث إلى قائمة للمعايير ،بناء على الدراسات السابقة للموضوع ،وتوصيات المؤتمر الوطني للتطوير التربوي في الأردن ،والوصف الوظيفي لمدير المدرسة ،وا |
| خلاصة: |
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير معايير تربوية مناسبة لاختيار مديري المدارس الثانوية في الأردن ،وفي هذا الاتجاه توصل الباحث إلى قائمة للمعايير ،بناء على الدراسات السابقة للموضوع ،وتوصيات المؤتمر الوطني للتطوير التربوي في الأردن ،والوصف الوظيفي لمدير المدرسة ،وا |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير معايير لاختيار مديري المدارس الثانوية في الأردن
بواسطة: الروسان، محمد صالح فالح منشور: (1994) -
تطوير معايير تربوية مقترحة لاختيار مديري المدارس الثانوية في فلسطين
بواسطة: حمايل، عبد عطا الله منشور: (2000) -
درجة إعتماد معايير مقترحة لإختيار مديري المدارس الثانوية في الأردن من وجهة نظر أعضاء لجان التربية
بواسطة: حتاملة، عبدالسلام محمود حسين منشور: (2012) -
فاعلية إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن
بواسطة: الروسان، فريدة فالح أحمد منشور: (2010) -
تطوير معايير معاصرة في ضوء العلاقة بين سمات الشخصية و مستوى الثقة التنظيمية لاختيار مديري المدارس الثانوية في الأردن
بواسطة: حشكي، علي محمود علي منشور: (2009)