تعديل أكثر المشكلات السلوكية شيوعاً لدى أطفال المدرسة الابتدائية باستخدام برنامج إرشادي في اللعب
| المؤلف الرئيسي: | سميرة علي جعفر أبو غزالة |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | القاهرة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | ويهدف البحث إلى: 1-حصر أكثر المشكلات السلوكية شيوعاً لدى أطفل المدرسة الابتدائية مما يساعد على التخطيط لبرامج إرشادية لمثل هؤلاء الأطفال. 2-تقديم أسلوب ملائم لتعديل السلوك المشكل الذي يظهر لدى بعض الأطفال يفيد في تحسين عملية التعليم وزيادة التوافق النفسي |
| الوصف | ويهدف البحث إلى: 1-حصر أكثر المشكلات السلوكية شيوعاً لدى أطفل المدرسة الابتدائية مما يساعد على التخطيط لبرامج إرشادية لمثل هؤلاء الأطفال. 2-تقديم أسلوب ملائم لتعديل السلوك المشكل الذي يظهر لدى بعض الأطفال يفيد في تحسين عملية التعليم وزيادة التوافق النفسي |
| خلاصة: |
ويهدف البحث إلى: 1-حصر أكثر المشكلات السلوكية شيوعاً لدى أطفل المدرسة الابتدائية مما يساعد على التخطيط لبرامج إرشادية لمثل هؤلاء الأطفال. 2-تقديم أسلوب ملائم لتعديل السلوك المشكل الذي يظهر لدى بعض الأطفال يفيد في تحسين عملية التعليم وزيادة التوافق النفسي |
|---|
عناصر مشابهة
-
تعديل أكثر المشكلات السلوكية شيوعاً لدى أطفال المدرسة الإبتدائية باستخدام برنامج إرشادى فى اللعب
بواسطة: أبو غزالة، سميرة علي جعفر منشور: (1993) -
تعديل بعض الإضطرابات السلوكية لدى الأطفال باستخدام برنامج إرشادي عن طريق اللعب: دراسة تجريبية
بواسطة: حقير، زينب عمر منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تدريبي في معالجة المشكلات السلوكية الأكثر شيوعاً بين أطفال مرحلة الروضة
بواسطة: الحروب، شادي محمد شاكر منشور: (2017) -
المشكلات السلوكية الاكثر شيوعا لدى اطفال الروضة وعلاقتها بالمناخ الاسرى بالجمهورية اليمنية/
بواسطة: الماخذى، سلوى على على منشور: (2007) -
فاعلية برنامج إرشادي لتخفيف حدة المشكلات النفسية الأكثر شيوعا لدى عينة من مراهقى المقابر
بواسطة: بكر، محمد السيد حسين منشور: (2004)