المؤلف الرئيسي: | سلوى محمود رياض |
---|---|
التاريخ الميلادي: |
1992
|
موقع: | القاهرة |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
الجامعة | جامعة عين شمس |
الكلية | معهد الدراسات العليا والطفولة |
الدولة | مصر |
المصدر: | غير محدد |
الحالة | تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: | Thesis |
المستخلص: | ويهدف البحث إلى: تعتبر الدراسة نهائية تهدف للاستفادة من تجارب بياجيه التي صممها لدراسة مفهوم ثبات العدد وبداية اكتسابه، وذلك من خلال مقارنة بين مجموعة الأطفال ضعاف السمع وأخرى من الأطفال العاديين في نفس السن، وذلك هدف معرفة طبيعة اكتساب هذا المفهوم لدى إح |
الوصف | ويهدف البحث إلى: تعتبر الدراسة نهائية تهدف للاستفادة من تجارب بياجيه التي صممها لدراسة مفهوم ثبات العدد وبداية اكتسابه، وذلك من خلال مقارنة بين مجموعة الأطفال ضعاف السمع وأخرى من الأطفال العاديين في نفس السن، وذلك هدف معرفة طبيعة اكتساب هذا المفهوم لدى إح |
LEADER | 01046nam a2200169Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 01511295 | ||
040 | |a غير محدد | ||
041 | |a ara | ||
100 | |a سلوى محمود رياض |e معد | ||
245 | |a ثبات العدد لدى الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع | ||
260 | |a القاهرة |c 1992 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f معهد الدراسات العليا والطفولة |g مصر | ||
520 | |a ويهدف البحث إلى: تعتبر الدراسة نهائية تهدف للاستفادة من تجارب بياجيه التي صممها لدراسة مفهوم ثبات العدد وبداية اكتسابه، وذلك من خلال مقارنة بين مجموعة الأطفال ضعاف السمع وأخرى من الأطفال العاديين في نفس السن، وذلك هدف معرفة طبيعة اكتساب هذا المفهوم لدى إح | ||
940 | |a تمت المناقشة | ||
995 | |a Thesis | ||
999 | |c 127556 |d 127556 |