دراسة اكتساب مفاهيم ثبات العدد والكم لدي الأطفال الذين يعانون من مشكلات سلوكية مقارنة بالأطفال العاديين وفقا لنظرية جان بياجيه/
| العنوان بلغة أخرى: |
the development of number and quantity conservation concepts in children who suffer from conduct disorders in |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ابراهيم، اماني جورجي رزق |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 421 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | الإستفادة من تجارب بياجية وهي دراسة نمائية. |
| الوصف | الإستفادة من تجارب بياجية وهي دراسة نمائية. |
| خلاصة: |
الإستفادة من تجارب بياجية وهي دراسة نمائية. |
|---|---|
| الوصف المادي: |
421 |
عناصر مشابهة
-
مستوى النمو العقلي المعرفي وفقا لنظرية جان بياجيه وعلاقته بحاصل الذكاء : دراسة ميدانية على عينة من طلبة المرحلتين الاعدادية و الثانوية في مدارس مدينة دمشق
بواسطة: موسى، أحمد أحمد راسم حاج منشور: (2004) -
الشيطان ووسائله فى اغواء الانسان ودور الاسلام فى الوقاية من ذلك
بواسطة: مصطفى احمد ابو سمك منشور: (2000) -
تطور التفكير الشكلي لدى المراهقين و الكبار و علاقته ببعض المتغيرات وفقا لنظريه بياجيه
بواسطة: عبداللطيف، هناء رفعت منشور: (1999) -
العمليات العقلية المعرفية في كتاب العلوم المقرر للصف الخامس الابتدائي وفقا لنظرية جان بياجيه : دراسة ميدانية تحليلية
بواسطة: حاج موسى، أحمد منشور: (2001) -
فاعلية استخدام برنامج رون ديفيز فى خض مشكلةالعسر القرائى (الديسلكسيا) لدى عينة من اطفال المرحلة الابتدائية فى المجتمع المصرى/
بواسطة: ابراهيم، امانى جورجى رزق منشور: (2010)