خطة مقترحة لتطوير التوجيه الفني في ميدان تدريس المواد الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية
| المؤلف الرئيسي: | توحيدة عبد العزيز علي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1975
|
| موقع: | القاهرة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00658nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01511360 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a توحيدة عبد العزيز علي |e معد | ||
| 245 | |a خطة مقترحة لتطوير التوجيه الفني في ميدان تدريس المواد الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1975 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر | ||
| 653 | |a التربية |a المناهج | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 127621 |d 127621 | ||
عناصر مشابهة
-
خطة مقترحة لتطوير التوجيه الفني في ميدان تدريس المواد الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، توحيدة عبدالعزيز منشور: (1975) -
القيم السائدة في كتابي التاريخ في المرحلة الابتدائية(دراسة تحليلية)
بواسطة: أمجد عبد الرزاق حبيب منشور: (2005) -
القيم السائدة في كتابي التاريخ في المرحلة الابتدائية (دراسة تحليلية)
بواسطة: أمجد عبدالرزاق حبيب منشور: (2005) -
اثر تدريس التاريخ الشفوي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ
بواسطة: ميري عبد زيد -
اثر انموذجي جرل-نيسون وجانبية التعلميين في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاتجاه
بواسطة: عبد السلام عبدة محمد منشور: (2004)