المؤلف الرئيسي: | علاء محمود جاد الشعراوي |
---|---|
التاريخ الميلادي: |
1992
|
موقع: | المنصورة |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
الجامعة | جامعة المنصورة |
الكلية | كلية التربية |
الدولة | مصر |
المصدر: | غير محدد |
الحالة | تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: | Thesis |
المستخلص: | ويهدف البحث إلى: 1-دراسة الفروق بين الجنسين من تلاميذ المدرسة الابتدائية في النمو المعرفي بمفاهيمه. 2-دراسة الفروق بين الصفوف الثلاث (الثالث والرابع والخامس) في النمو المعرفي بمفاهيمه. 3-دراسة علاقة أساليب التنشئة الأسرية والبيئة المدرسية بالنمو المعرفي ف |
الوصف | ويهدف البحث إلى: 1-دراسة الفروق بين الجنسين من تلاميذ المدرسة الابتدائية في النمو المعرفي بمفاهيمه. 2-دراسة الفروق بين الصفوف الثلاث (الثالث والرابع والخامس) في النمو المعرفي بمفاهيمه. 3-دراسة علاقة أساليب التنشئة الأسرية والبيئة المدرسية بالنمو المعرفي ف |
LEADER | 01165nam a2200169Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 01512142 | ||
040 | |a غير محدد | ||
041 | |a ara | ||
100 | |a علاء محمود جاد الشعراوي |e معد | ||
245 | |a دراسة لبعض عوامل التنشئة الأسرية والبيئة المدرسية المسهمة في النمو المعرفي في مرحلة العمليات الحسية على ضوء نظرية بياجيه | ||
260 | |a المنصورة |c 1992 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة المنصورة |f كلية التربية |g مصر | ||
520 | |a ويهدف البحث إلى: 1-دراسة الفروق بين الجنسين من تلاميذ المدرسة الابتدائية في النمو المعرفي بمفاهيمه. 2-دراسة الفروق بين الصفوف الثلاث (الثالث والرابع والخامس) في النمو المعرفي بمفاهيمه. 3-دراسة علاقة أساليب التنشئة الأسرية والبيئة المدرسية بالنمو المعرفي ف | ||
940 | |a تمت المناقشة | ||
995 | |a Thesis | ||
999 | |c 128403 |d 128403 |