مارك: دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في مواجهة مشكلات سوء التوافق الاجتماعي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية من التعليم الأساسي

المؤلف الرئيسي:	فهيمة صفي الدين عبد الحميد محمد
التاريخ الميلادي:	1994
موقع:	الإسكندرية
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الإسكندرية
الكلية	كلية التربية
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	وتهدف الدراسة إلى: 1-التعرف على دور الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في تحقيق ورعاية النمو الاجتماعي. 2-وصف وتفسير لأدوار الأخصائي الاجتماعي من خلال الأساليب والمداخل النظرية ومسويات الممارسة المهنية التي يجب عليه إتباعها مواجهة مشكلات سوء التوافق الاجتم
الوصف	وتهدف الدراسة إلى: 1-التعرف على دور الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في تحقيق ورعاية النمو الاجتماعي. 2-وصف وتفسير لأدوار الأخصائي الاجتماعي من خلال الأساليب والمداخل النظرية ومسويات الممارسة المهنية التي يجب عليه إتباعها مواجهة مشكلات سوء التوافق الاجتم

LEADER	01186nam a2200169Ia 4500
001	01512731
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a فهيمة صفي الدين عبد الحميد محمد \|e معد
245		\|a دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في مواجهة مشكلات سوء التوافق الاجتماعي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية من التعليم الأساسي
260		\|a الإسكندرية \|c 1994
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الإسكندرية \|f كلية التربية \|g مصر
520		\|a وتهدف الدراسة إلى: 1-التعرف على دور الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في تحقيق ورعاية النمو الاجتماعي. 2-وصف وتفسير لأدوار الأخصائي الاجتماعي من خلال الأساليب والمداخل النظرية ومسويات الممارسة المهنية التي يجب عليه إتباعها مواجهة مشكلات سوء التوافق الاجتم
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 128992 \|d 128992