مارك: دور الثواب والعقاب في عملية الضبط الاجتماعي في المدرسة

المؤلف الرئيسي:	هناء محمد محمود الجبالي
التاريخ الميلادي:	1995
موقع:	القاهرة
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عين شمس
الكلية	كلية البنات
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	ويهدف البحث إلى: تهدف الدراسة إلى: 1-الكشف عن أساليب الثواب والعقاب كما تمارس فعلاً في المدرسة والتعرف على سلبياتها وإيجابياتها في الضبط الاجتماعي للتلاميذ. 2-وضع صورة مقترحة للثواب ويمكن من خلالها أن يقوم بدور فعال وإيجابي في الضبط الاجتماعي للتلاميذ. وأ
الوصف	ويهدف البحث إلى: تهدف الدراسة إلى: 1-الكشف عن أساليب الثواب والعقاب كما تمارس فعلاً في المدرسة والتعرف على سلبياتها وإيجابياتها في الضبط الاجتماعي للتلاميذ. 2-وضع صورة مقترحة للثواب ويمكن من خلالها أن يقوم بدور فعال وإيجابي في الضبط الاجتماعي للتلاميذ. وأ

LEADER	01035nam a2200169Ia 4500
001	01512797
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a هناء محمد محمود الجبالي \|e معد
245		\|a دور الثواب والعقاب في عملية الضبط الاجتماعي في المدرسة
260		\|a القاهرة \|c 1995
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة عين شمس \|f كلية البنات \|g مصر
520		\|a ويهدف البحث إلى: تهدف الدراسة إلى: 1-الكشف عن أساليب الثواب والعقاب كما تمارس فعلاً في المدرسة والتعرف على سلبياتها وإيجابياتها في الضبط الاجتماعي للتلاميذ. 2-وضع صورة مقترحة للثواب ويمكن من خلالها أن يقوم بدور فعال وإيجابي في الضبط الاجتماعي للتلاميذ. وأ
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 129058 \|d 129058