مارك: دور المدرسة في التنشئة السياسية مرحلة التعليم الأساسي "مقارنة بين المدارس الحكومية والمدارس الخاصة"

المؤلف الرئيسي:	إيمان نور الدين أمين محمود
التاريخ الميلادي:	1990
موقع:	القاهرة
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة القاهرة
الكلية	كلية الاقتصاد والعلوم السياسية
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	ويهدف البحث إلى:1-تحليل الدور العقيدي للمدرسة سواء من خلال المقررات الدراسية وما تحتويه من معارف وقيم اجتماعية وسياسية أو من خلال المناخ السائد بها. 2-وصف وتحليل عملية التنشئة السياسية منذ قيام ثورة 1952 عبر مراحل النظم السياسية المختلفة والتعرف على القيم
الوصف	ويهدف البحث إلى:1-تحليل الدور العقيدي للمدرسة سواء من خلال المقررات الدراسية وما تحتويه من معارف وقيم اجتماعية وسياسية أو من خلال المناخ السائد بها. 2-وصف وتحليل عملية التنشئة السياسية منذ قيام ثورة 1952 عبر مراحل النظم السياسية المختلفة والتعرف على القيم

LEADER	01157nam a2200169Ia 4500
001	01512838
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a إيمان نور الدين أمين محمود \|e معد
245		\|a دور المدرسة في التنشئة السياسية مرحلة التعليم الأساسي "مقارنة بين المدارس الحكومية والمدارس الخاصة"
260		\|a القاهرة \|c 1990
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة القاهرة \|f كلية الاقتصاد والعلوم السياسية \|g مصر
520		\|a ويهدف البحث إلى:1-تحليل الدور العقيدي للمدرسة سواء من خلال المقررات الدراسية وما تحتويه من معارف وقيم اجتماعية وسياسية أو من خلال المناخ السائد بها. 2-وصف وتحليل عملية التنشئة السياسية منذ قيام ثورة 1952 عبر مراحل النظم السياسية المختلفة والتعرف على القيم
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 129099 \|d 129099