عناصر مشابهة

• مستوى تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية المهارات النحوية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في العاصمة المقدسة
  بواسطة: القرني، صالحة بنت محمد بن ظافر منشور: (2010)
• دراسة وصفية لتحديد الكفايات اللازمة لمعلمات اللغة العربية عند تدريسهن النحو في المرحلة المتوسطة في العاصمة المقدسة
  بواسطة: حلواني، وفاء بنت هاشم بن محمد منشور: (2002)
• تحليل الأهداف التعليمية لموضوعات النصوص الأدبية المقررة على تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التذوق و النقد اللازمة لتلاميذها
  بواسطة: الغامدي، سعيد بن عبدالله محمد آل معجان منشور: (2012)
• أثر تدريس النصوص الأدبية باستخدام استراتيجية المناظرة في تحسين مهارات التحدث الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجزائر
  بواسطة: هاين، ياسين منشور: (2011)
• أثر تدريس النصوص الأدبية باستراتيجية الاستقصاء والأسئلة السابرة في تنمية مهارات التعبير الإبداعي والتفكير الإيجابي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
  بواسطة: العمايرة، إيمان عبدالفتاح مصلح منشور: (2017)