واقع التقويم المستمر لمهارات القراءة و المحفوظات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية
| المؤلف الرئيسي: | آل معيض، سعيد بن سعد بن هادي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 248 |
| رقم MD: | 530884 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم القرى |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 248 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم النصوص الشعرية في كتب القراءة و المحفوظات للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء معايير أدب الأطفال
بواسطة: العبيدي، خالد بن خاطر بن سعيد منشور: (2004) -
تقويم كتب القراءة والمحفوظات في ضوء القيم اللازمة لتلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية ومدى اكتسابهم لها
بواسطة: الغامدي، علي بن عبدالله بن علي آل حميد منشور: (2011) -
تقويم أسئلة كتب القراءة و النصوص في المرحلة المتوسطة في ضوء مهارات القراءة الناقدة المناسبة لتلاميذها
بواسطة: القرشي، ياسر بن عبدالله بن ضيف الله منشور: (2003) -
مفردات كتب القراءة و علاقتها بالمعجم اللغوي لطلاب الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية في مدارس وزارة التربية و التعليم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العمري، عبدالله بن صالح بن محمد منشور: (2003) -
تقويم مقررات لغتي الجميلة في مدى تضمينها المهارات الحياتية اللازمة لتلاميذ الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحربي، محمد بن عبدالرحمن منشور: (2015)