مدى إسهام مقرر الجغرافيا للصف الثالث المتوسط بنين بمدارس المملكة العربية السعودية في تنمية المهارات الجغرافية لدى التلاميذ
| المؤلف الرئيسي: | شعبان، محمد عباس علي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الرائقي، عبداللطيف حميد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1407 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 530897 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم القرى |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 127 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تجريبية لبيان مدى فاعلية التعليم المبرمج في تدريس الجغرافيا للصف الأول المتوسط بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحارثي، داخل بن دخيل الله منشور: (1981) -
تقويم مقرر الجغرافيا للصف الحادى عشر فى ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية
بواسطة: حسونة، هيفاء عدنان منشور: (2009) -
واقع تدريس مقرر الجغرافيا للصف الثالث المتوسط ومعوقاته بمدارس البنات بمكة المكرمة
بواسطة: مكي، وداد بنت عبدالجواد عبدالرزاق منشور: (2008) -
أثر استخدام برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات استخدام الخرائط الجغرافية لدى معلمي مادة الجغرافيا بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، محمد بن علي بن سويلم منشور: (2010) -
مدى توافر مكونات الانتماء الوطني في مقرر التاريخ للصف الثالث متوسط
بواسطة: العمري، زينة بنت معاضة سعد منشور: (2008)