عناصر مشابهة

• تحديد مدى كفاية اختبارات الثانوية العامة في مادة الأحياء كأداة لقياس التحصيل المعرفي بطلبة الصف الثالث الثانوي من عام 1397-1398 إلى 1406-1407 في ضوء المجال المعرفي
  بواسطة: عدنان عبد الله عبد القادر بخاري منشور: (1990)
• مدى توفر شروط الأسئلة الجيدة في اختبارات الثانوية العامة لمادة الأحياء لنهاية الفصل الدراسي الثاني من عام 1408 هـ إلى عام 1412 هـ من وجهة نظر معلمات و موجهات الصف الثالث الثانوي العلمي لهذه المادة في مدينتي مكة المكرمة وجدة
  بواسطة: باسروان، وفاء عبدالله عبدالشكور منشور: (1995)
• مقارنة التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء بين طلاب الصف الثالث الثانوي في المدارس الثانوية العامة و طلاب المستوى الثالث في المدارس الثانوية الشاملة
  بواسطة: عبدالله، أنيس نور محمد عبدالرشيد منشور: (1986)
• مدى فعالية الأسس الجديدة لقبول الطلب في التعليم الثانوي للتنبؤ بمعدلات امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في الأردن
  بواسطة: الرواشدة، إبراهيم سالم برهان منشور: (1994)
• أثر اسلوب تحليل المفهوم على استيعاب طلبة الصف الثاني الثانوي في الأردن للمفاهيم المجردة في علم الاحياء
  بواسطة: عواد، سالم عبدالعزيز منشور: (1981)