عناصر مشابهة

• تقويم تجربة دمج الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة التعليم الأساسي بولاية الخرطوم: دراسة تقومية على مدارس الدمج
  بواسطة: محمد، نعمات عبدالكريم علي منشور: (2017)
• Attitudes of Elementary School Teachers in Riyadh, Saudi Arabia toward the Inclusion of Children with Autism in Public Education
  بواسطة: Hessah, S. AI Faiz منشور: (2006)
• فاعلية بعض الأنشطة اللاصفية في تنمية بعض المهارات الاجتماعية للطفل التوحدي المدمج بمرحلة التعليم الابتدائي
  بواسطة: بدر، بسمة محمد أحمد منشور: (2013)
• معوقات تدريس الرياضيات في برنامج دمج الطلاب ضعاف السمع والنطق بمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية
  بواسطة: العتيبي، بندر بن صالح بن سالم منشور: (2005)
• اتجاهات معلمي الصف نحو دمج التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف الأربع الأولى
  بواسطة: جورانه، رندة صالح يوسف منشور: (2003)