مارك: أثر استخدام إستراتيجيتي حل المشكلات و الاكتشاف الموجه على التحصيل و التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الأزهري في مادة القراءة و المحفوظات

أثر استخدام إستراتيجيتي حل المشكلات و الاكتشاف الموجه على التحصيل و التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الأزهري في مادة القراءة و المحفوظات

المؤلف الرئيسي:	فايد، أمل عبدالمعبود حامد
مؤلفين آخرين:	مدبولي، حنان مصطفى, الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	القاهرة
التاريخ الهجري:	1430
الصفحات:	1 - 465
رقم MD:	535854
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الازهر
الكلية	كلية الدراسات الأنسانية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01371nam a22002297a 4500
001	1414572
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 287992 \|a فايد، أمل عبدالمعبود حامد \|e معد
245		\|a أثر استخدام إستراتيجيتي حل المشكلات و الاكتشاف الموجه على التحصيل و التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الأزهري في مادة القراءة و المحفوظات
260		\|c 2009 \|m 1430 \|a القاهرة
300		\|a 1 - 465
336		\|a رسائل جامعية
653		\|a استراتيجيات التعليم \|a التحصيل الدراسي \|a التفكير الابتكاري \|a التعليم الابتدائي \|a تدريس اللغة العربية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الازهر \|f كلية الدراسات الأنسانية \|g مصر \|o 0003
700		\|9 313128 \|a مدبولي، حنان مصطفى \|e مشرف
700		\|9 130976 \|a الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/535854 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 535854
995		\|a Thesis
999		\|c 139724 \|d 139724

عناصر مشابهة

اثر استخدام استراتيجيتى حل المشكلات والاكتشاف الموجه على التحصيل والاتفكير الابتكارى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى الازهرى فى مادة القراءات
بواسطة: محمد عبد الرؤوف الشيخ منشور: (2009)
فعالية استراتيجية تقوم على التكامل بين المناقشة والاكتشاف الموجه فى تنمية التفكير الرياضى والتحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع
بواسطة: عبد العزيز محمد عبد العزيز منشور: (2005)
أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه والاكتشاف غير الموجه في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الكيمياء واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عز الدين، حسان محمد منشور: (2012)
أثر استخدام طريقة التعلم بالاكتشاف الموجه في مادة العلوم على التحصيل والتفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1989)
فعالية استراتيجية المتشابهات في تنمية التحصيل والتفكير الناقد في القواعد النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: بيومي، نشأت عبدالعزيز عبدالقادر منشور: (2005)