القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر استخدام برنامج مقترح للأنش...>مارك

أثر استخدام برنامج مقترح للأنشطة التعليمية ي ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تحصيل الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المؤلف الرئيسي: حفني، مها كمال
مؤلفين آخرين: سدره، فايزة اسكندر, عبدالمنعم، منصور أحمد (مشرف) (مشف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: أسيوط
التاريخ الهجري: 1425
الصفحات: 1 - 262
رقم MD: 537767
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اسيوط
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01240nam a22002297a 4500
001 1416910
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 213708  |a حفني، مها كمال  |e معد 
245 |a أثر استخدام برنامج مقترح للأنشطة التعليمية ي ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تحصيل الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي 
260 |c 2004  |m 1425  |a أسيوط 
300 |a 1 - 262 
336 |a رسائل جامعية 
653 |a الاختبارات و المقاييس التربوية  |a الفروق الفردية  |a التحصيل الدراسي  |a التعليم الثانوي  |a النشاط التربوي 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اسيوط  |f كلية التربية  |g مصر  |o 0004 
700 |9 236961  |a سدره، فايزة اسكندر  |e مشرف 
700 |9 269014  |a عبدالمنعم، منصور أحمد  |e مشف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/537767  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 537767 
995 |a Thesis 
999 |c 141579  |d 141579 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.